CIEJ : Centre Initiative Emploi des Jeunes

Réunions d'information partenaires

fabrice — 2010-05-06T08:01:51Z

A partir de 14h

Jeudi 16 février 2012
Mardi 13 mars 2012
Jeudi 12 avril 2012
Mardi 15 mai 2012
Jeudi 14 juin 2012
Mardi 10 juillet 2012
Jeudi 20 sept 2012
Mardi 16 oct 2012
Jeudi 15 nov 2012
Mardi 11 déc 2012

Pour les inscriptions, merci de nous contacter par mail ou par téléphone 01 40 39 70 00 - Madame RIANI

Des réunions peuvent être organisées à d'autres dates sur demande.

Apprentissage

fabrice — 2010-05-04T07:44:00Z

Pour les recherches d'employeurs, pour les inscriptions en CFA…

Les permanences d'aide à la recherche de maîtres d'apprentissage reprendront en mars 2012.

Jobs d'été

fabrice — 2010-05-03T07:45:00Z

Les permanences jobs reprendront en mars.

Boutique Coquéron

fabrice — 2010-01-17T21:43:00Z

LA BOUTIQUE COQUÉRON EST OUVERTE DE 13 H À 16 H DU LUNDI AU JEUDI

Dépôt vente de vêtements et accessoires féminins !!!!
Des produits alimentaires et artisanaux « équitables « et « solidaires »

Visite du CIEJ

fabrice — 2007-08-05T21:01:43Z

Sous sol

des caves voûtées du 16ème siècle
un espace polyvalent de formation et de rencontre

Rez de chausée :

la Boutique Coquéron
l'accueil et le Point Information Jeunesse (PIJ)
l'Atelier de Recherche d'Emploi

2ème étage :

un lieu ressources multimedia, Point Cyb
des salles polyvalentes

3ème étage :

l'Espace Dynamique Insertion – EDI Coquéron

4ème étage :

un lieu de formation aux Techniques de l'Information et de la Communication (TIC)

5ème étage :

un espace de formation polyvalent


Accueil et PIJ


Sous la verrière


Atelier de Recherche d'Emploi


Espace Entretien


Espace de formation polyvalent

Comment

fabrice — 2007-08-05T15:18:21Z

Les principes d'intervention

fabrice — 2007-08-05T14:11:25Z

L'Espace propose une alternance de suivi individualisé et de travail en collectif.

L'accompagnement individualisé des stagiaires

Un référent est désigné pour chaque jeune. C'est lui qui mène les entretiens individuels. Il est, aux côtés du coordonnateur d'activité, l'interlocuteur du jeune et des partenaires pour les réponses d'ordre social mais aussi pour les différentes étapes du parcours de suivi.

Un contrat d'objectif permet de réajuster avec le stagiaire le déroulement de son parcours d'insertion avec son référent.

Le jeune dispose d'outils et d'espace-temps qui lui permettent de formaliser l'expérience acquise au sein de son parcours dans l'Espace.

Il dispose d'un document récapitulatif de son parcours qu'il co-élabore avec son référent et aussi avec l'ensemble des intervenants rencontrés au cours de son parcours.

Il utilise toutes les richesses des nouvelles technologies, au sein d'un atelier collectif ou en autonomie, pour en faire un outil lisible, agréable, et personnalisé (photos, textes…).

Le référent est en liaison constante avec la mission locale du bénéficiaire de l'Espace ou avec les autres prescripteurs. Il leur communique un document de synthèse.

Boutique Coquéron

fabrice — 2007-06-19T10:33:53Z

LA BOUTIQUE COQUERON, UNE REPONSE A LA NECESSITE D'UNE MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE DES JEUNES

Les produits vendus appartiennent à l' économie solidaire .

Ce sont des accessoires et des bijoux fantaisie, des objets d'artisanat, de décoration et des arts de la table, des produits alimentaires d'épicerie (chocolat, thé, café, confitures …) et de produits du terroir (jus de fruits, terrines, confits…).

Ils proviennent de Centres d'Aide par le Travail (CAT) et des structures qui font la promotion du commerce et d'échanges économiques Nord-Sud équitables, ayant adhéré à la charte du commerce équitable.

Sous certaines conditions, des ventes sur site, hors de la Boutique Coquéron à la demande de différents partenaires (entreprises, SNCF, partenaires sociaux…) peuvent avoir lieu.

La mise en situation professionnelle réelle dans la boutique de jeunes de 16 à 25 ans permet de repérer et de développer leurs compétences sociales, professionnelles et personnelles ; de découvrir les métiers de la vente, de stimuler les motivations, de sensibiliser à l'ouverture sur l'environnement socio-économique, principalement sur les concepts de commerce équitable et d'économie solidaire.

La démarche pédagogique vise à conjuguer la mise en situation de production réelle et le développement des compétences et se révèle très intéressante pour la construction de l'identité personnelle et professionnelle des jeunes dits de bas niveau de qualification.

La mise en situation concrète, objective permet de mieux repérer par les jeunes eux-mêmes, et par leurs référents, la nature de leurs compétences sociales, personnelles et professionnelles.

C'est la possibilité, notamment pour une partie des jeunes mineurs d'être mis en situation dans un lieu connu avec une poursuite en parallèle d'objectifs de clarification du projet professionnel, de remise à niveau et de socialisation.

L'immersion professionnelle donne un sens à la construction d'un projet de préformation ou de formation basée sur des constats de carence en matière de formation générale ou professionnelle les empêchant d'être totalement opérationnels.

La nécessité de maîtriser les savoirs de base pour pouvoir être acteur à la boutique pédagogique sert de point d'appui à la reprise des apprentissages pré-professionnels ou de formation générale.

Une découverte des métiers de la vente répond aussi au grand intérêt des jeunes pour les métiers qui lui sont liés. Une première validation de leur choix professionnel peut être faite pour les jeunes intéressés par la vente et une facilitation pour la suite de parcours pré qualifiant ou qualifiant.

Les jeunes se destinant à d'autres secteurs d'emploi peuvent utiliser un transfert de compétences.

Point Cyb

fabrice — 2007-06-19T10:29:00Z

Le CIEJ est labellisé Point Cyb.

Le programme Points Cyb identifie quatre objectifs :
améliorer l'accès des jeunes à l'information par l'intermédiaire des nouvelles technologies,
créer des cyber-services de proximité et en permettre l'initiation,
favoriser l'expression et la citoyenneté des jeunes,
développer les pratiques artistiques et culturelles des jeunes grâce à l'outil multimédia.

Chaque Point Cyb adhère à une charte nationale.

Point Information Jeunesse

fabrice — 2007-06-19T10:27:45Z

Le CIEJ est labellisé Point Information Jeunesse (PIJ)

L'apprentissage de la vie, l'insertion sociale et professionnelle, l'accès à l'autonomie, obligent les jeunes, aujourd'hui plus que jamais, à maîtriser des données de plus en plus complexes.

Un monde saturé d'images et de messages, rend nécessaire la mise à disposition de tous les jeunes d'une information objective, claire, efficace, complète et actualisée dans tous les domaines qui les intéressent, en priorité l'emploi, la santé et le logement.

L'information jeunesse est une mission essentielle que le ministère chargé de la jeunesse mène en partenariat depuis plus de 30 ans, grâce à la constitution progressive d'un réseau dynamique de proximité labellisé aux offres diversifiées et couvrant désormais tout le territoire français y compris les départements et territoires d'outre-mer.

Un réseau de proximité dynamique qui assure un maillage de l'ensemble du territoire au plus près des lieux de vie des jeunes :

1 centre national : le CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse) à Paris
http://www.cidj.com/

30 CRIJ (Centres régionaux information jeunesse)
265 BIJ (Bureaux information jeunesse)
1374 PIJ (Points information jeunesse)
22 bus information jeunesse (service itinérant).

Les structures information jeunesse accueillent chaque année plus de 5 millions de visiteurs.

L'information jeunesse est un réseau ouvert à tous les jeunes (collégiens, lycéens, étudiants, salariés, demandeurs d'emploi) mais aussi aux parents, enseignants, travailleurs sociaux…, sur tous les sujets : enseignement, formation professionnelle et métiers, emplois, logement, droit, santé loisirs …

Labellisées par le ministère chargé de la Jeunesse - direction régionale et départementale de la jeunesse et des sports, les structures information jeunesse exercent leur mission en se conformant à la charte de l'information jeunesse

« l'information dispensée est pratique, complète, impartiale, exacte, actualisée et gratuite », « le jeune est conseillé dans un parfait respect de l'anonymat et du secret professionnel ».

Le PIJ assure l'accueil et l'information du public conformément aux dispositions de la charte de l'information jeunesse.

Le PIJ adhère à la démarche « Qualité des services de l'information jeunesse » initiée par le ministère chargé de la jeunesse, et décrite dans le référentiel des bonnes pratiques –BP X 50-745- publié par l'AFNOR en novembre 2006.

Elle s'inscrit dans le cadre d'un projet local d'information des jeunes.